Krimidinner, e spannenden Dîner Spectacle am Lycée Ermesinde (sold out)
(L) Siwe Leit matt siwe ganz verschidde Perséinlechkeeten hunn alleguer eppes gemeinsam : se ware viru 15 Joer Premièresschüler an engem bekannte Mierscher Lycée. Haut treffen se fir d’éischt no 15 Joer erëm alleguer openeen. Et sollt e flotte, lëschtegen Owend ginn, mee dat Ganzt hellt séier eng dramatesch Wendung an endegt an enger Katastroph … […]
Besuch bei Gallolux
Am Mittwoch 04/09/2023 war die Entreprise Seefood die Gallolux Felder besuchen, bei denen die Riderherden, von denen unsere Schule ihr Rindfleisch bekommt, leben. Wir konnten Herrn Goudert unsere Fragen zu unserem Rindfleisch stellen und er zeigte uns 2 seiner Wiesen. Auf einer Wiese grasten Wasserbüffel, bei denen die Fettschicht sich um das Fleisch herum bildet, anders als bei anderen Rassen, […]
Reportage RTL Pisa
RTL Pisa – Wéi de Smartphone eist Liewe positiv an negativ beaflosse kann (RTL, 5. November 2023) Eng jonk Studentin verzicht fir en Experiment dräi Deeg op hire Smartphone. Wat léist dat an engem aus? Firwat gräife vill Leit dacks reflexaarteg nom Handy? A wouru mierkt een dass ee vläicht handysüchteg ass? Am Lycée Ermesinde […]
Jeudi 7 décembre – Marché de Noël au LEM
Noël approche à grands pas ! Vous cherchez un cadeau unique pour vos proches ? Les entreprises du Lycée Ermesinde vous proposent une large sélection d’idées-cadeaux à l’occasion du traditionnel marché de Noël jeudi 7 décembre 2023 de 14h à 19h. Vous y trouverez entre autres des spécialités culinaires, des produits artisanaux et des animations pour […]
Wie, wo, von wem und unter welchen Bedingungen wurden verletzte und kranke Menschen während des 2. Weltkriegs medizinisch behandelt?
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Wie, wo, von wem und unter welchen Bedingungen wurden verletzte und kranke Menschen während des 2. Weltkriegs medizinisch behandelt?
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La commission européenne nucléaire
La commission européenne a-t-elle eu raison de définir l’énergie nucléaire comme étant une « énergie verte » ? Jusqu’en 2021, le label « énergie verte » était uniquement attribué aux énergies renouvelables, tels que les éoliennes ou les panneaux photovoltaïques par l’Union Européenne. En 2021, poussée par l’urgence climatique, celle-ci a décidé d’y ajouter l’énergie […]
Le mot du directeur : Contenu
Il y a deux façons certaines de ne pas être dans le contenu : les programmes et les méthodes. Dans les écoles communes, la réussite de l’élève se mesure à sa capacité d’assimiler des programmes prescrits. On lui demande de donner des réponses prescrites à des questions prescrites. Tout est connu d’avance. On est d’office dans […]
“A Scheiwesch” in Moutfort
Am 8. Juni besuchte SEEfood die Bäckerei “A Scheiwesch” in Moutfort. François Kieffer, der Inhaber dieses innovativen Unternehmens, zeigte uns seine Bäckerei, seine Mühle und referierte über den Anbau seines Getreides. Mit viel Auffwandt und Passion wird bei “A Scheiwesch” ein Brot gebacken, welches in Luxemburg unvergleichlich ist. Nur aus handverlesenen, alten Getreidesorten entsteht ohne […]
Von der Schülerin zur Geschäftspartnerin
Tageblatt – Contern : Ehemalige Schülerin des Lycée Ermesinde beliefert ihre frühere Schule mit Bioprodukten © 2023 Editpress Luxembourg S.A. – Tageblatt – 02/06/2023 – Wiebke Trapp – All rights reserved – Licenses may be granted on www.luxorr.lu
Im Lycée Ermesinde in Mersch ist der Produzent König
Im Rahmen der 1. Luxemburger Biowoche fand am 19.05.2023 eine gemeinsame Pressekonferenz des Lycée Ermesinde Mersch (LEM) und der Vereenegung fir Biolandwirtschaft Lëtzebuerg a.s.b.l. in Contern auf dem Biobetrieb „Geméiswierk“ von Marie Goergen statt. Um die Biolandwirtschaft in Luxemburg weiter voranzutreiben braucht es vor allem Engagement. Artikel aus der Allianz jetzt weiterlesen.
Le mot du directeur : Enseignant
Qu’attend le lycée Ermesinde de ses enseignants ? De s’associer avec leurs élèves engagés, de mener l’enquête avec leurs classes, de s’intéresser aux entreprises, de se cultiver, de coopérer, d’écouter, bien sûr, mais aussi et avant tout d’entretenir les mêmes relations intellectuelles et amicales avec leurs élèves qu’avec leurs collègues. L’âge d’entrée au lycée marque la […]
Biolandwirtschaft Lëtzebuerg asbl
Am 19.05.23 hatte SEEFOOD die Gelegenheit, sich im Rahmen einer Pressekonferenz, veranstaltet von der Vereenegung fir Biolandwirtschaft Lëtzebuerg asbl auf dem Hof von Gemeiswierk, zu präsentieren. Nach einer Einführung von Elisabeth Miller, Präsidentin der Vereinigung, referierte Herr Medinger und Volker Krump über das Konzept von SEEfood in Zusammenarbeit mit unseren Produzenten, hier vertreten durch Marie […]
Le mot du directeur : Le producteur-roi
L’alimentation a toujours compté parmi les préoccupations principales du lycée Ermesinde. Tout est dans l’alimentation : la culture, l’économie, le goût, la convivialité, l’artisanat, l’environnement, l’histoire, les bonnes manières, l’art, la politique, la nature, l’industrialisation, la mondialisation, etc. Les enjeux liés à l’alimentation sont probablement déterminants pour l’avenir de notre espèce et de notre planète. La […]
Le mot du directeur : Etudes
L’amitié est au cœur de la philosophie du lycée Ermesinde, au sens de philia, d’une amitié à la fois vertueuse et intéressée. L’intérêt mutuel de l’échange va de soi dans les entreprises. La transmission et la coopération y sont nécessaires, car l’interdépendance entre les différents acteurs est totale. Les élèves y font l’expérience de l’intérêt […]
Le mot du directeur : Orientation
Au cycle inférieur du lycée Ermesinde, le bulletin est radicalement orientatif. Il apporte à l’élève une appréciation du bien-fondé de son projet personnel, sur base de son travail personnel, de son entreprise et de ses branches favorites. Pour les jurys externes, chargés d’avaliser le projet personnel et la classe de spécialisation correspondante, les travaux […]
Santé mentale
Santé mentale Ce semestre, nous nous sommes penchés sur le sujet de la santé mentale. Nous l’avons adopté car notre curiosité nous a poussé à le choisir. Nous nous sommes spécialisés sur l’impact que la société a sur notre santé mentale. La classe s’est divisée en quatre groupes pour travailler sur beaucoup de différents aspects, […]
Comment la mobilité a-t-elle évolué et à quoi pourrait-elle ressembler dans le futur?
Comment la mobilité a-t-elle évoluée et à quoi pourrait-elle ressembler dans le futur ? Le moyen de transport le plus ancien est sans doute le portage humain, ainsi que les animaux tels que le bœuf, l’âne ou le cheval. Le premier véhicule connu se trouve sur une tablette du temple d’Inana : il s’agit d’un […]
Le mot du directeur : Cycle supérieur
Le cycle inférieur du lycée Ermesinde a vocation d’orienter l’élève vers la spécialité qui lui convient le mieux. Si celle-ci se situe dans le régime classique, il effectue le cycle supérieur au lycée Ermesinde dans la section la mieux adaptée. Le cycle supérieur a une double vocation : 1) préparer aux études supérieures et à la […]
RTL Today : Strength before weakness
Les élèves Africa, Ines, Vicky et José ont accompagné notre directeur adjoint Philippe Demart chez RTL Today au The Lisa Burke Show pour l’enregistrement en anglais d’une interview sur les forces de notre lycée. Cliquez ici pour écouter l’émission
Le mot du directeur : Tâche de l’enseignant
Il n’y a guère de métier qui concilie davantage l’intérêt individuel et l’intérêt collectif que celui d’enseignant. Il revient à l’enseignant la noble tâche de s’enrichir au profit de ses élèves. Il puise dans ses élèves, dans leur diversité et leur fraîcheur, une culture et une jeunesse toujours renouvelées. Tout ce qu’il a à […]
Le mot du directeur : Patrimoine
Rousseau identifie la perfectibilité et l’historicité comme étant les deux caractéristiques essentielles distinguant l’homme de l’animal. La perfectibilité de l’homme se trouve liée à sa capacité de s’arracher à la nature, de développer petit à petit une culture et une moralité tendant vers la sagesse et la vertu. L’homme est en outre doté d’une double […]
Kann man heute ohne Elektrizität (über)leben?
Kann man heute ohne Elektrizität (über)leben? Ein Leben ohne Strom scheint heutzutage unvorstellbar. Aber ist es das wirklich? Als Klasse hatten wir da alle ziemlich ähnliche Ideen. Den Strom brauchen wir sowohl zum Überleben wie auch zur Unterhaltung. Uns schien vor allem das Leben ohne Handy und Computer als sehr kompliziert. So haben wir uns […]
Kleidung auf Kosten von Umwelt und Menschen. Wie wird unsere Kleidung nachhaltiger?
Kleidung auf Kosten von Umwelt und Menschen. Wie wird unsere Kleidung nachhaltiger? Noch bis vor 30 Jahren gab es in der Modeindustrie nur Slow Fashion: Langsame und lokale Kleiderherstellung. In den Jahren 2000 dann wurde eine neue Art des Konsums von Kleidern erfunden: Fast Fashion, billige, trendige kurzlebige Mode. Unser Kleiderkonsum begann sehr schnell zu […]
Wie leben isolierte Völker? Inwiefern kann ihr Wissen uns zu mehr Umweltschutz verhelfen?
Wie leben isolierte Völker? Wir sind die Klasse 7C2 und wir möchten euch von dem Thema indigene Völker erzählen. Unser Hauptthema im 1. Semester im Fach Scite war „Habitation“. Als erstes haben wir verschiedene Themen aufgeschrieben, die mit dem Hauptthema in Verbindung standen. Dabei haben wir uns erst mit der Thematik der Tiere beschäftigt. […]
Welche Antriebsart hat das größte Zukunftspotenzial?
Welche Antriebsart hat das größte Zukunftspotenzial? Wir haben uns das letzte Semester über mit der Frage beschäftigt, welche Antriebsart das größte Zukunftspotenzial hat. Hierzu haben wir uns verschiedene Antriebsarten für Autos angesehen: den Verbrennungsmotor, den Wasserstoffantrieb und den Elektromotor. Als Klasse sind wir der Meinung, dass der Wasserstoffantrieb das größte Zukunftspotenzial hat und das […]
Wie veränderten sich Leben und Arbeit der Menschen durch die Digitalisierung ?
Wie veränderten sich Leben und Arbeit der Menschen durch die Digitalisierung ? Im 19.Jh veränderte die Erfindung der Dampfmaschine den Alltag der Menschen in Europa. Die Arbeit wurde körperlich leichter, der Transport wurde schneller, die Produktion wurde gesteigert. Neben den vielen Erleichterungen und Verbesserungen brachte dieser technische Fortschritt auch Probleme für die Menschen. Alles wurde […]
Comment les gens se sont nourris pendant la Seconde Guerre mondiale ?
Comment les gens se sont nourris pendant la Seconde Guerre mondiale ? Avoir faim n’est pas un problème, il suffit d’ouvrir la porte du frigo, et même si celui-ci est vide, nous n’allons pas rester le ventre vide. Petits et grands commerces nous proposent à manger et ceci 7 jours sur 7, à n’importe quel […]
Est-ce que les chaînes de fast food nous manipulent?
Est-ce que les chaînes de fast food nous manipulent? Au fil de nos recherches nous avons découvert des astuces qu’utilisent les chaînes de fast food pour manipuler les gens à consommer plus. Notamment l’image joue un rôle décisif: rien qu’en voyant des aliments bien présentés, notre envie de consommer peut être stimulée.À l’aide des ces […]
Podcast – les villes intelligentes
Le mot du directeur : Intérêt
Étymologiquement, le terme d’« éducation » est intéressant. Il vient de educare, ce qui signifie littéralement « conduire hors de ». Mais hors de quoi ? Hors de l’enfance ? Hors de l’ignorance ? Une autre interprétation peut être avancée, permettant mieux de comprendre une composante essentielle de la pédagogie du lycée Ermesinde, à savoir celle consistant à prendre comme objet […]
SEEmphonie
Ab dieser Woche wird unsere Kantine immer Freitags eine SEEmphonie der Gerichte der Woche anbieten. Ziel ist, dass während der Woche alle Menüs für Jedermann angeboten werden können und Freitags für jeden Geschmack etwas dabei ist. Das ist sozial, wirtschaftlich und ökologisch. Wir freuen uns auf euch.
La science est-elle rentable?
La science est-elle rentable? Beaucoup de connaissances de l’humanité ont été acquises par des procédés et des recherches scientifiques. Aujourd’hui encore, nous profitons tous les jours des connaissances scientifiques et des possibilités et technologies qui en découlent. La plupart du temps, nous ne sommes même pas conscients de l’influence de la science sur notre vie […]
L’effet de la digitalisation sur notre créativité
L’effet de la digitalisation sur notre créativité Dans le cadre de notre sujet annuel étant la digitalisation, nous nous sommes lors du premier semestre concentré sur l’évolution que les conflits ont apporté à la digitalisation. Ainsi nous nous sommes concertés à traiter l’aspect de la créativité lors de ce deuxième semestre. De ce fait, nous […]
RTL Reportage am Lycée Ermesinde
Am Virfeld vun eiser Journée „Portes ouvertes“ e Samschden, den 28. Januar 2023, ass den RTL Reporter Dan Vinkowski bei eis laanscht komm fir eisen Lycée besser kennenzeléieren. Di 3 Deeler vum Reportage fannt dir hei.Bonne écoute! RTL Reporter Portes Ouvertes Lycée Ermesinde, den anere Lycéehttps://www.rtl.lu/radio/reportage/s/4276025.html RTL Reporter Portes Ouvertes Lycée Ermesinde, wat kann een e Samschdeg […]
Les écrans, atouts et freins
Les écrans, atouts et freins pour le maintien de la santé ! Les écrans sont devenus pour nous des accompagnateurs permanents. A la maison, à l’école ou au travail, on les utilise partout et en permanence. Leur omniprésence et leur utilisation permanente au quotidien risquent de banaliser leur impact sur la santé. Ce document présente quelques […]
Was macht unsere Kleidung mit unserer Umwelt?
Was macht unsere Kleidung mit unserer Umwelt? Bei unserem Thema haben wir uns besonders für das Wasser interessiert : wie viel Wasser verbraucht unsere Kleidung bei der Herstellung von Kleidung und wie werden Gewässer durch unsere Kleidung verschmutzt ? Dabei sind wir von hautpsächlich von Herstellungsländern ausgegangen. Auch bei uns in Europa werden Gewässer verschmutzt. […]
Seefood : Neue Mitarbeiterin
Am 9. Januar erhielt die Familie SEEFOOD in der Pâtisserie Unterstützung von Roxana. Roxana wird zusammen mit interessierten Schülern für das Café köstliche Kuchen und Desserts herstellen.Angeboten werden auch Kuchen ohne Zucker um auch eine etwas gesündere Alternative zu haben. In den vergangenen Wochen tüftleten unsere Schüler an Rezepturen für Porridge. Somit freuen wir uns […]
Le mot du directeur : Service
Au lycée Ermesinde, le service est la clé de l’apprentissage. L’élève prend l’habitude de se mettre au service des autres. Dans l’entreprise, son destinataire n’est pas seulement le public ou la clientèle, mais aussi ses jeunes collègues qu’il est appelé à initier. La même chose vaut pour les engagements dans les maisons. Chaque élève se […]
Kleidung auf Kosten von Umwelt und Menschen
Kleider auf Kosten von Umwelt und Menschen Noch bis vor 30 Jahren gab es in der Modeindustrie nur Slow Fashion: Langsame und lokale Kleiderherstellung. In den Jahren 2000 dann wurde eine neue Art des Konsums von Kleidern erfunden: Fast Fashion, billige, trendige kurzlebige Mode. Unser Kleiderkonsum begann sehr schnell zu wachsen. Heute konsumieren wir doppelt […]
Expo-Gast
Die Schüler von SEEFOOD und Atelier de Gourmets besuchen am Dienstag und Mittwoch die EXPOGAST, die Weltmeisterschaft der Köche auf dem Kirchberg. Hier zeigen Spitzenköche aus aller Welt ihr können. 55 verschiedene Nationen von den fünf Kontinenten werden vom 26. bis 30. November 2022 in Luxemburg-Kirchberg zu Gast sein und ein gastronomisches Fest zelebrieren, das […]
Battle Royal Draw
Comme la qualification pour les huitièmes de finale de la Coupe du monde de football 2022 au Qatar a déjà commencé, nous pouvons annoncer avec un grand plaisir les dates pour la qualification de notre tournoi de football “Battle Royale” (interclasses). Voici les dates à ne pas rater: 6 décembre, groupe 1 7 décembre, groupe […]
7 cities, 7 futures! Comment sauver nos villes?
Ce semestre nous avons discuté sur une grande problématique qui menace l’humanité. Nous avons axé nos recherches sur les défis des villes du future. Les villes risquent d’être de plus en plus menacées par le changement climatique mais aussi l’augmentation de la population mondiale crée un risque de surpopulation dans les villes. Nous avons choisi […]
Digitalisation
Microvilles Dans une microville, on peut trouver tous les besoins de la vie quotidienne dans un environnement direct. Tous les déplacements quotidiens peuvent être ainsi effectués en moins de 15 minutes, en évitant la voiture. La microville sert ainsi à améliorer le climat et la qualité de vie, car les voitures supprimées signifient moins d’émissions […]
Le mot du directeur : Gratuité
Il y a des mots que l’air du temps fait souffrir. La « gratuité » est un mot particulièrement malmené par l’économie d’aujourd’hui. Sa signification, devenue largement monétaire, a malheureusement enfoui sa splendeur originelle. S’il est légitime aujourd’hui de se méfier de tout ce qui est gratuit, le sens originel du terme relève d’une innocence aussi noble […]
DRESS U.P. Projekt
Wir, die Klasse 6C2, haben uns dieses Semester in dem Fach “Science et Technique” entschieden, eine Firma zu gründen. Der Name “Dress U.P.” steht für Dress Upcycling Project. Unser Ziel war es, alter Kleidung ein zweites Leben zu geben und somit Fairtrade Kleidung zu produzieren. Wir haben alte Kleidung von Schülern und Lehrern gesammelt und […]
Le mot du directeur : Recherche
Comme l’« orientation » et les « compétences », la « recherche » est devenue un terme commun dans le jargon de l’éducation. Il y a quelques années, ce terme était surtout réservé aux chercheurs scientifiques, cloîtrés dans leurs laboratoires, universitaires ou privés, appliqués à déchiffrer la vie et l’univers et à développer de nouveaux produits ou de nouvelles théories. On […]
Le mot du directeur : Discipline
Depuis dix-sept ans, de nombreux visiteurs ont passé quelques jours au lycée Ermesinde pour un stage, une candidature, par intérêt, par curiosité. Nous avons coutume de leur donner rendez-vous à la fin de leur séjour pour entendre leurs impressions. Il est marquant de constater que les observations relevées lors de ces rendez-vous étaient et sont […]
Le mot du directeur : Compétence
Il y a des mots vénérables qu’on devrait s’interdire d’utiliser à tout escient. Cela fait des années que le terme de compétence est employé à toutes les sauces dans l’éducation. Les programmes ne sont plus faits de contenus, mais de compétences. Les objectifs d’apprentissage sont décomposés en micro-étapes s’étalant sur des années et des années […]
Le menu d’hiver de l’Atelier des Gourmets
Prenez des forces avant le début de l’hiver avec le nouveau menu de l’Atelier des Gourmets disponible à partir du 15 novembre. Rien de tel pour se réchauffer qu’un bon velouté de potiron du jardin du LEM suivi d’un saumon écossais fumé à la ficelle avec un « Gromperenkichelchen ». N’oubliez pas de réserver votre […]
Sport pour tous
La pratique régulière d’une activité sportive est essentielle au bien-être et à la santé. C’est pourquoi l’entreprise Dragons organise chaque semaine de nombreuses activités sportives pour la communauté du LEM ! Inscription & infos : dragons@lem.lu. #deLEMbeweegtsech Dragons
Buch Staawen Zopp ! 6
Mir sinn zeréck mat eiser Newsletter an engem neie Redaktiounscomitéë. Mir freeën eis iech matzedeelen, dass déi éischt Newsletter vun dësem Schouljoer elo eraus ass. Mir hoffen et gefält iech a wënschen iech vill Spaass beim Liesen. Sätzwierk
Champs de Glabesch
Jeff Diederich hat im Jahr 2020 dass neue Projekt „Champs vu Glabesch“ ins Leben gerufen. Sie nutzen alte Räumlichkeiten auf ihrem Hof, welche nicht mehr aktiv benutzt wurden, um dort ihre Champignions in bester Qualität anzupflanzen und zu lagern. Unsere Kantine will dieses Projekt gerne unterstützen und in Zukunft diese köstlichen Champignons in unseren Gerichten […]
Gallolux, fournisseur du Restaurant Mélusine
Im Morningbreak der letzten Woche stellten wir den Hof Gallolux vor. Ihre Tiere der Rasse Galloway leben das ganze Jahr über auf der Weide und ernähren sich ausschließlich von den Gräsern und Kräutern, die sie auf den weitläufigen Weiden finden. Aus ihrem Fleisch stellen wir Gulasch, Braten, Hackfleisch und Wurst her, aus den Parüren werden […]
2e place au Lasel Volleyball Open mixte 6×6
Félicitations aux Dragons et à leur équipe senior de volleyball pour leur deuxième place (sur 20) au championnat Lasel open mixte 6 x 6 du 20 octobre à l’Athénée de Luxembourg.
Sind Geldscheine nachhaltig?
Sind Geldscheine nachhaltig? Was bedeutet Nachhaltigkeit? Heutzutage versteht man unter Nachhaltigkeit, dass auf die nachfolgenden Generationen also auf unsere Nachkommen, Rücksicht genommen wird. Auch sie werden Rohstoffe und Bodenschätze wie zum Beispiel Holz, Wasser, Erdöl oder Kohle brauchen. Es gilt also auch für uns der Leitsatz, dass wir nicht mehr von den Vorräten der Erde […]
Halloween After School Party
Le rendez-vous incontournable des amateurs de frissons et d’émotions fortes organisée par les entreprises Waves et Chelsea Studios. L’encadrement musical est assuré par DJ Mad Fire et DJ Static. Les élèves du LEM sont également invités à participer au grand concours de déguisement qui a lieu pendant la pause de midi de 12h30 à 14h au […]
Der Besuch der alten Dame : eine Milliarde für Gerechtigkeit
Eine Theateraufführung für Schulklassen (4e – 1e) über Schuld, Verantwortung und Gerechtigkeit, und über die Frage, ob man sich für Geld wirklich alles kaufen kann. Frei inszeniert von „The Growlight Company“, nach der klassisch-tragischen Komödie von Friedrich Dürrenmatt aus dem Jahre 1956. Vorstellungen: Dienstag 25., Mittwoch 26. & Donnerstag, 27. Oktober um 09:45 Uhr / […]
Le menu de la rentrée de l’Atelier des Gourmets
Avec son premier menu de la rentrée qui sera servi à partir du 11 octobre prochain, l’Atelier des Gourmets vous replonge dans l’ambiance estivale des vacances d’été avec son carpaccio de bœuf à l’italienne, la pizza aux légumes de saison et le cappuccino glacé. Et comme toujours n’oubliez pas de réserver votre table une semaine […]
Nous vivons comme des sardines à l’huile
Nous vivons comme des sardines à l’huile Also haben wir im Unterricht erkundet wie man eine Siedlung baut : wir hatten sieben Gruppen eine für das Grundstück, eine fürs Baumaterial, eine die ein Interview mit einer Architektin durchgeführt hat, eine Gruppe für die Architekturgechichte, eine für das Sozialleben, eine für die Finanzen und eine für […]
Von Leonardo da Vinci bis Elon Musk
Von Leonardo da Vinci bis Elon Musk Am Anfang des Jahres haben wir als Headline Mobilität ausgesucht und dann sind wir auf das ThemaLeonardo Da Vinci gestoßen, weil er einer der Erfinder der wichtigsten Maschinen im heutigen Lebenwar. Er zeichnete sehr viele Maschinen und diese haben uns sehr viel weitergebracht. Wir haben denLebenslauf und manche […]
One way ticket
One way Ticket, eine Reise ins Jenseits. Dieses Semester hat sich die Klasse 6c2 mit dem Thema Mobilität auseinandergesetzt. In diesem Zusammenhang haben wir uns mit dem Übergang vom Leben in den Tod, sowie den verschieden Riten, Glauben und Traditionen befasst. Der Tod Wissenschaftlich gesehen ist der Tod das Ende des Lebens in einem Organismus. […]
Unsere Mobilität ist auf dem falschen Weg
Unsere Mobilität ist auf dem falschen Weg 1.Das Fahrrad Karl von Drais erfand 1817 die Laufmaschine, das erste Transportmittel, dass von Menschen angetrieben wurde. 1860 lebte de Idee neu auf und 1867 wurde die Laufmaschine weiterentwickelt und es wurden Pedalen montiert, diese Erfindung wurde Veloziped oder Boneshaker genannt. Die Produktion von den Boneshaker wurde von Michaux mit der Hilfe der Gebrüder Olivier angeleitet. Zwischen […]
Autrefois tout était mieux ! Le savon aussi ?
Autrefois tout était mieux ! Le savon aussi Histoire du savon C’est à Alep en Syrie où on trouve les premières traces du savon. Le savon traditionnel d’Alep est fabriqué avec de l’huile végétale noble, telle que l’huile d’olive, pour sa richesse en agents hydratants, et l’huile de baies de laurier pour ses vertus apaisantes. […]
Vom Online-Shop nach Hause, von A nach B
Vom Online-Shop nach Hause, von A nach B Wie verläuft der Güter- / Personentransport? Online-Einkauf im „Nike Air Force One“-Store (Gabriel) Die Schuhe werden in Asien produziert und dann nach USA (Oregon) in den Nike-Store geschickt. Von dort werden sie nach Belgien transportiert, und von dort nach Frankreich, Spanien, Deutschland, Luxemburg. (siehe Schema) Die Transportwege sind […]
Auf Verbrenner folgen Batterie
Auf Verbrenner folgen Batterie und Wasserstoff betriebene Fahrzeuge Lorem Ipsum Einleitung. Wir haben uns mit den möglichen Autos unserer Zukunft beschäftigt. Das Thema schien uns wichtig, da aufgrund des Klimawandels eine Veränderung nötig ist. Die Mobilität der Zukunft ist eine Herausforderung der wir uns als Gesellschaft stellen müssen. Am Anfang haben wir uns hauptsächlich auf […]
Faultiere in Gefahr!
Faultiere in Gefahr! Faultiere sind Säugetiere, die in den Baumkronen der tropischen Regenwälder Mittel- und Südamerikas leben. In den Baumkronen kommen die Faultiere sehr leicht an ihre Nahrung, die hauptsächlich aus Blättern und Früchten besteht. Die Faultiere sind gemütliche Zeitgenossen. Sie schlafen bis zu 15 Stunden am Tag und bewegen sich, wenn sie wach sind, […]
Kann es sein, dass einige Zugvögel im Winter wegen des Klimawandels nicht in den Süden fliegen?
Kann es sein, dass einige Zugvögel im Winter wegen des Klimawandels nicht in den Süden fliegen? Die Klasse 7P2 wollte mehr über den Lebensraum von Zugvögeln herausfinden, da diese Vögel bekanntlich das Jahr über in mehreren Ländern leben. Zudem stellte sich die Frage, ob der Klimawandel einen Einfluss auf das Leben der Vögel und ihr […]
La ville n’a pas de forêt.
La ville n’a pas de forêt. «Les forêts précèdent les peuples, les déserts les suivent» « Nous sommes entrés dans unenouvelle phase de l’histoire humaine, au cours de laquelle nous assistons finalement à unenouvelle alliance entre les forêts et les villes(…). Protéger les forêts, reboiser les villes etpromouvoir le nouveau concept des forêts-villes: ce sont […]
TIMELESS ?
TIMELESS ? De la perception du temps dans les différentes cultures Timeless? De la perception du temps dans les différentes culturesLa perception du temps est un concept malléable. Ce concept change selon le temps et les cultures. Dans le monde actuel, se distinguent deux cultures majeures en rapport au temps : les cultures poly-chroniques et […]
Le temps, la dernière frontière de l’homme
Le temps, la dernière frontière de l’homme Pour mieux comprendre la notion du temps et pour investiguer les différentes facettes du temps la classe a choisi la Headline: Le temps, la dernière frontière de l’homme. Dans une première phase on a vu différents aspects du temps en commençant par la définition et l’unité du temps […]
Comment l’Homme appréhende-t-il le temps ?
Comment l’Homme appréhende-t-il le temps ? La fuite du temps dans la littérature Dans la première partie du semestre, nous avons étudié différentes façons de mesurer le temps à travers les siècles. Dans la deuxième partie, nous nous sommes intéressés au thème de la fuite du temps dans la littérature. En effet, depuis toujours, l’homme […]
Kleider machen Leute
Kleider machen Leute Wir als Klasse haben uns die Headline – Kleider machen Leute – herausgesucht, da dieser Titel am besten die verschiedenen Interessengebiete der Klasse zusammenfasst. Zum einen haben wir die Materialien anhand der Etiketten an unserer Kleidung analysiert und in tierische, pflanzliche und künstliche Fasern eingeteilt. Um verstehen zu können, was künstliche Fasern […]
Toxic fashion
Toxic fashion Wie gefährlich ist unsere bunte Kleidung? Kontext In den vergangenen Monaten haben wir das Semesterthema „Kleidung” behandelt. Am Anfang des Semesters haben wir uns mit der Kleidung im Allgemeinen beschäftigt und festgestellt, dass vor allem die Farben eine wichtige Rolle spielen, wenn es um unsere Vorlieben geht. Beim Recherchieren wurde uns schnell klar, dass das Färben […]
Kleidung und Dresscodes in verschiedenen Kulturen, Vorurteile und Clichés
Kleidung und Dresscodes in verschiedenen Kulturen, Vorurteile und Clichés Als Klasse 6C2 haben wir uns dieses Semester mit dem Thema “Kleidung” beschäftigt und zusammen eine Headline erstellt. Da dies eine recht große und vage Thematik ist, haben wir uns in Gruppen eingeteilt und jede Gruppe bekam einen anderen Recherche-Auftrag. So war es uns möglich eine menge […]
Braucht/Hat Kleidung Gender?
Braucht/Hat Kleidung Gender? Bevor wir uns mit der Headline als solche beschäftigt haben, haben wir uns die Frage gestellt was “Gender” überhaupt bedeutet und ob es einen Unterschied zwischen Gender und Geschlecht gibt. Anschließend haben wir den Begriff “Genderneutralität” für uns als Klasse definiert und folgende Erklärung festgehalten: “Für unsere Klasse bedeutet genderneutral, dass es […]
Wir kreieren unsere Marke
Wir kreieren unsere Marke Ist es möglich ökonomisch erfolgreich zu sein mit ethisch korrekt und umweltfreundlich produzierter Kleidung? Was heiß ökonomisch erfolgreich sein?Der Begriff ökonomisch bedeutet die Wirtschaft betreffend und bezieht sich auf alle menschlichen Aktivitäten, die mit dem Ziel eine bestmöglichen Bedürfnisbefriedigung über knappe Ressourcen entscheiden. Was heißt ethisch korrekt sein?Die Ethik befasst sich […]
Reichtum ist viel.
Reichtum ist viel. Zufriedenheit ist mehr. Gesundheit ist alles. Ein veraltetes chinesisches Sprichwort? Oder immer noch zeitgemäß? Dieser Frage wollten wir auf den Grund gehen und herausfinden, wie wichtig Geld, Zufriedenheit und Gesundheit für uns sind. Mit diesem Ziel vor Augen haben wir uns durch ein Labyrinth von Statistiken gearbeitet, um herauszufinden ob und wie Reichtum, Zufriedenheit […]
Regiert(e) Geld die Welt?
Regiert(e) Geld die Welt? Diese Frage beantworten wir ganz deutlich mit JA! Wir haben untersucht und diskutiert, wie wichtig GELD in Geschichte, Politik, Musik, Geografie und Alltag war und aktuell immer noch ist. Wusstet ihr, dass es lange vor der Erfindung des Münzgeldes(vor etwa 2700 Jahren) in Lydien (heute: Türkei) und des Papiergeldes (um 1000 […]
Keine Kultur ohne Handel?
Keine Kultur ohne Handel? Unsere Klasse (5C3) hat sich dieses Halbjahr gefragt, ob Kultur ohne Handel möglich sei. Diesbezüglich haben wir Recherchen über den Handel, insbesondere über die Seidenstraße und die Entdeckungsreisen um 1500 durchgeführt. Dabei haben wir herausgefunden, dass es selbstverständlich auch zur damaligen Zeit – also bevor der weltweite Handel begann – schon […]
Dirty Money
Dirty Money Notre titre de ce semestre était “Dirty Money”. Nous avons choisi une production où Nour énumérons brièvement ce que nous avons appris ensemble au cours de ces derniers mois. Dans ce document, vous trouverez des petits résumés écrits par la classe elle-même pour partager aver vous comment tout s’est passé et tout ce […]
Est-ce que une entreprise …?
Est-ce qu’une entreprise peut être à la fois durable et rentable ? 1. Les coûts d’électricité Les coûts d’électricité font partie des coûts de production et de fonctionnement d’une entreprise. Lors de nos recherches, nous avons fait les constats suivants : La consommation d’énergie dépend non seulement du rendement ou de la classe énergétique des […]
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Gute Ernährung, gutes Leben
Gute Ernährung, gutes Leben In diesem Semester haben wir die Themen vegane, regionale und saisonale Ernährung, Essstörungen und Marketing behandelt. Vegan bedeutet, dass man auf jedes tierische Produkt verzichtet. Es ernähren sich viele Menschen vegan, da sie die Umwelt schützen wollen. Man muss viele Lebensmittel ersetzen wie zum Beispiel Fleisch, Käse oder auch Kleidung aus […]
Fleischkonsum – Gut oder schlecht?
Fleischkonsum – Gut oder schlecht? Dieses Semester widmen wir uns der Ernährung, genauer gesagt dem Fleischkonsum. Am Anfang haben wir über die Verdauung geredet und dann haben wir uns mit weiterführenden Themen beschäftigt. Die engagierten Schüler haben der Klasse folgende Themen präsentiert: vegane Ernährung, Massentierhaltung und Herkunft der Lebensmittel. Wir haben eine Debatte zu unserer […]
Fast-Food-Ketten versprechen gesünder und nachhaltiger zu sein. Ist das möglich?
Fast-Food-Ketten versprechen gesünder und nachhaltiger zu sein. Ist das möglich? Warum diese Headline? Unser Thema dieses Semesters ist “Ernährung”. Deshalb haben wir als Headline “Fast-Food-Ketten versprechen gesünder und nachhaltiger zu sein, ist das möglich?” ausgewählt. Dieses Thema hat uns interessiert, da wir andere Menschen darauf aufmerksam machen wollten, was sie eigentlich konsumieren, wenn sie in einen […]
L’alimentation joue un rôle central dans notre santé
L’alimentation joue un rôle central dans notre santé We report about the synthesis of organic matter on Earth, the impact of nutrition on our health and how the food production may change in the future. We have found out, the depending on one’s diet, the healthiness may vary. There are lots of different diets and it is […]
Ist Fast-Food wirklich so ungesund?
Ist Fast Food wirklich so ungesund? Eigentlich ist es eine geniale Idee; im Schnellrestaurant bestellt man sein essen und nach +-5 Minuten ist es fertig. Oder man kauft sich im Supermarkt ein Fertiggericht, das man sehr schnell zubereiten kann. Typische Fast-Food-Produkte sind Hamburger, Pizza, Döner oder Pommes Frites. Und das soll gesund sein? Meinen Klassenkameraden, […]
Gesund essen, aber wie?
Gesund essen, aber wie? Was ist in unserem Essen enthalten? FettFett ist ein Energieträger. Unter anderem enthält Fett pro Gramm 9 Kilokalorien. Natürliche Fettquellen sind tierische Fette z.B. Butter und Schmalz. Und ist zu einem Großteil aus gesättigten Fettsäuren. Eine Ausnahme bilden Fische wie Lachs und Makrele, sie enthalten gesunde Fettsäuren: Omega 3 Fettsäuren. Einige […]
Le mot du directeur : Centre
« L’élève au centre » est devenu le mot d’ordre de toutes les politiques d’éducation modernes. Des slogans comme « de Schüler do ofhuelen wou en ass » reflètent une volonté d’assister l’élève le plus étroitement et le plus individuellement possible dans son apprentissage. Des structures et des postes en grand nombre ont été créés pour se plier le […]
Le mot du directeur : Diversité
Au lycée Ermesinde, il est coutume d’attendre de la part des élèves et des groupements d’élèves des résultats probants.Cela est bien visible et bien connu au niveau des entreprises qui ne cessent de gâter la communauté et le grand public par des performances exceptionnelles de toutes formes, culinaires, culturelles, littéraires, artisanales, artistiques, etc.Cela est moins […]
Le mot du directeur : Entreprises
Les prouesses de nos entreprises ne sont plus à démontrer. Les niveaux de performance atteints dans les productions, les services et les spectacles dépassent très souvent toute attente. Comment est-ce possible ? Le lycée Ermesinde n’est pas une école au sens commun du terme, composé essentiellement de cours assurés par des enseignants selon des programmes bien […]
Le mot du directeur : Portes ouvertes
Après deux ans de pandémie, le lycée Ermesinde a rouvert sa porte au public le samedi 19 mars. Un nouveau record d’affluence a été battu : plus de 1200 visiteurs. Une fois de plus, le public fut accueilli par de très nombreux élèves : 300, postés à l’accueil, dans les maisons et dans les entreprises. Ainsi la moitié […]
Le mot du directeur : Entreprise
Une grande différence entre les cours et les unités d’entreprise consiste à ce qu’un élève ne peut être exclu durablement d’un cours alors qu’il peut être exclu de l’entreprise. Si un élève ne fait pas ses preuves dans l’entreprise, que ce soit par manque de talent ou par manque d’engagement, il n’y a pas sa […]
Le mot du directeur : Santé mentale
C’est une expression qui circule et c’est tant mieux. A force de l’entendre mise en relation avec la pandémie, n’oublions pas l’influence de l’école sur le bien-être mental. N’oublions pas que l’angoisse quotidienne générée par l’école peut être considérable. La mission de l’école évolue. Il fut un temps où elle était censée libérer et protéger […]
Le mot du directeur : Examen de fin d’études secondaires
Examen de fin d’études au LEM : 93% réussite, 27% « excellent », 29% « très bien », 25% « bien » La réussite d’une école ne se limite certainement pas à l’examen de fin d’études. Les élèves du lycée Ermesinde ont certainement d’autres atouts à faire valoir à l’université et dans la vie professionnelle et sociale. D’un autre côté, le lycée […]
Le mot du directeur : Choix
Peut-on vouloir trop d’orientation ?Entre l’embarras du choix, le paradoxe du choix ou trop de choix tue le choix, les expressions ne manquent pas pour pointer la quantité qui nous hante et qui nous harcèle un peu partout dans nos sociétés de consommation baignées dans l’illusion que tout est et doit toujours rester encore possible […]
Le mot du directeur : Education
Le terme vient du latin : e-ducere, ex ducere, conduire hors de. Hors de quoi ? Conduire hors de quoi ? Hors de l’enfance, vers l’âge adulte, vers la maturité, la participation, l’influence ? En effet, l’enfant veut avoir son mot à dire, très tôt et avec force. Encore faut-il ne pas laisser parler et […]
Le mot du directeur : Orientation
Non, tout le monde n’a ni le talent ni l’envie d’aller à l’université. Les dispositions des jeunes gens sont heureusement infiniment plus variées. Elles l’ont toujours été et elles le seront toujours. Tel l’a toujours voulu la nature humaine et tel l’a toujours voulu l’économie. Tel le veut toujours la nature humaine, mais tel ne […]
Le mot du directeur : Devoir
Notre société investit de plus en plus de moyens dans l’éducation. A les analyser de plus près, ces moyens se concentrent sur une multiplication de l’offre et de l’aide. Le nombre de disciplines, d’activités, de cours à option, de stages et de formations ne cesse d’augmenter, à l’école, autour de l’école et dans les loisirs. […]